Tens 0 productes a la teua cistella
Les famílies d’un grup d’alumnes del CEIP San Antonio de la Foia d’Elx denuncien que la Conselleria d’Educació els ha impedit exercir el dret a votar la llengua base dels seus fills i filles i ha decidit que, en passar al segon cicle d’Educació Infantil, el castellà serà la llengua base del grup, malgrat que aquests infants han iniciat la seua escolarització en valencià.
La situació afecta un grup d’alumnes que va començar la seua escolarització en l’aula experimental d’1-2 anys del centre, on el valencià era la llengua d’ensenyament. Ara, amb el pas a l’aula de 3 anys, la Conselleria ha determinat que el castellà serà la llengua base del grup.
Les famílies consideren que aquesta decisió trenca sense una justificació pedagògica l’itinerari educatiu que els infants han seguit fins ara i denuncien, a més, que no han tingut l’oportunitat de participar en cap consulta sobre la llengua d’ensenyament dels seus fills.
La reivindicació compta amb el suport de l’Associació de Famílies d’Alumnes (AFA) i del consell escolar del CEIP San Antonio de la Foia, que reclamen que les famílies afectades puguen exercir el seu dret de vot i que es garantisca la continuïtat de l’ensenyament en valencià.
Un canvi de llengua sense consulta a les famílies
La situació posa en qüestió un dels principis que la mateixa Llei de llibertat educativa presenta com a fonamental: la llibertat de les famílies per triar la llengua base dels seus fills i filles.
Segons denuncien les famílies, no van poder participar en cap votació quan els seus fills estaven escolaritzats en el grup experimental d’1-2 anys ni tampoc ara, amb el pas a l’aula de 3 anys. Per tant, consideren que han quedat excloses d’un procés de decisió que, segons la normativa, hauria de garantir la participació de les famílies.
El Tempir considera especialment contradictori que la llengua d’ensenyament d’un grup d’alumnes puga canviar en el moment en què passen d’una etapa educativa a una altra sense que les famílies afectades hagen pogut expressar la seua voluntat.
L’entitat defensa que la continuïtat lingüística durant l’etapa d’Educació Infantil i el pas posterior a Educació Primària és un criteri pedagògic fonamental. En aquest sentit, considera que alterar la llengua d’ensenyament sense una justificació educativa clara pot afectar l’estabilitat del procés d’aprenentatge dels infants.
El criteri de la Conselleria, en el punt de mira
Un altre dels aspectes qüestionats és el criteri utilitzat per la Conselleria per determinar la llengua base del grup.
Segons El Tempir, la decisió s’hauria pres a partir de les sol·licituds presentades durant el procés d’escolarització de l’any anterior i no tenint en compte les matrícules finalment formalitzades ni la realitat actual del grup d’alumnes.
L’entitat considera que aquest criteri pot acabar desvirtuant la voluntat real de les famílies que finalment escolaritzen els seus fills al centre i qualifica d’«arbitrària» una decisió que, al seu parer, no respon a la realitat actual de l’aula ni a una lògica pedagògica.
Per a El Tempir, el cas del CEIP San Antonio de la Foia demostra que l’aplicació de la Llei de llibertat educativa està generant disfuncions que van més enllà de qüestions administratives i que poden afectar directament els drets lingüístics de les famílies.
Un nou cas que posa en risc la continuïtat del valencià
L’entitat recorda que aquesta situació no és un cas aïllat. El Tempir ja havia denunciat anteriorment un conflicte semblant al CEIP Candalix d’Elx, també relacionat amb la continuïtat de l’ensenyament en valencià i amb l’aplicació de la nova normativa lingüística educativa.
Segons l’organització, si aquesta manera d’aplicar la llei es consolida, qualsevol grup d’alumnes que haja iniciat la seua escolarització en valencià podria veure modificada la llengua d’ensenyament sense que les famílies afectades hagen pogut decidir sobre aquest canvi.
«No té cap sentit canviar la llengua base d’un grup d’alumnes que ha rebut l’ensenyament en valencià durant els dos primers cursos de la seua escolarització sense cap justificació educativa», defensa El Tempir.
L’entitat considera que la situació del CEIP San Antonio de la Foia evidencia una contradicció entre el discurs de llibertat d’elecció lingüística de la nova llei i la seua aplicació pràctica, ja que les famílies afectades no haurien pogut exercir el dret de vot que la normativa afirma garantir.
Per tot això, El Tempir demana a la Conselleria d’Educació que rectifique la decisió, permeta a les famílies exercir el seu dret de vot i garantisca la continuïtat de l’ensenyament en valencià del grup afectat.
