“La situació del nostre col·le ens lleva la son”. Amb aquest lema, les famílies del CEIP Federico García Lorca de València han convocat una acampada reivindicativa per al pròxim dimarts 19 de maig per denunciar les mancances que pateix el centre i mostrar el seu suport a la vaga del professorat valencià.
La iniciativa, impulsada per l’AFA del centre, naix també com una resposta als intents de confrontació entre famílies i docents enmig del conflicte educatiu actual. Lluny d’això, asseguren que comparteixen les reivindicacions del professorat i defensen conjuntament una escola pública “digna i amb recursos suficients”.
L’acció consistirà en una nit de convivència i protesta dins del mateix centre educatiu, amb assemblea, taller de pancartes, sopar compartit i lectura d’un manifest. Mestres del col·legi també participaran en l’acampada i passaran la nit amb les famílies.
Des de l’AFA denuncien que el CEIP Federico García Lorca exemplifica molts dels problemes estructurals que viu l’ensenyament públic valencià. Expliquen que en Infantil s’han retallat dos mestres des del curs passat i que el centre ha estat més de dos mesos sense docent de música perquè la Conselleria no cobria la baixa. També alerten de la manca de substitucions en baixes curtes, de ràtios elevades i de la reducció de recursos destinats a l’alumnat amb necessitats educatives especials.
Les famílies també posen el focus en les infraestructures del centre. Asseguren que les aules superen els 30 graus durant els mesos de juny i setembre, que els banys continuen pràcticament igual des de la inauguració de l’escola, l’any 1987, i que Infantil encara té els lavabos fora de les aules malgrat la normativa vigent. A més, el col·legi no disposa d’ascensor, una situació que dificulta l’accés a alumnat amb problemes de mobilitat.
Durant la jornada també s’habilitarà una caixa de resistència per donar suport econòmic al professorat que secunda la vaga indefinida i que acumula ja diversos descomptes salarials després de més d’una setmana de mobilitzacions.
Des de l’AFA fan una crida a altres centres educatius i associacions de famílies perquè impulsen iniciatives semblants i reclamen conjuntament una educació pública “de qualitat, inclusiva i amb condicions dignes tant per a l’alumnat com per al professorat”.
![logo-3[1]](https://revistasao.cat/wp-content/uploads/2018/02/logo-31.png)
