La vaga educativa entra en una setmana decisiva mentre els sindicats consulten el professorat

La vaga indefinida en l’ensenyament públic valencià afronta una setmana clau després de vint-i-dos dies de mobilitzacions i d’una nova ronda de negociacions entre la Conselleria d’Educació i les organitzacions sindicals. Les parts han aconseguit acostar posicions en qüestions com la reducció de ràtios, la simplificació burocràtica o les infraestructures educatives, però continuen existint discrepàncies importants en aspectes com les retribucions del professorat, l’increment de plantilles o les mesures relacionades amb el valencià.

La Conselleria, encapçalada per Carmen Ortí, ha presentat una proposta global dotada amb 3.338 milions d’euros per al període 2026-2030. El document contempla una inversió de 1.400 milions en infraestructures educatives, incloent-hi 140 milions destinats al Pla EduClima per a climatitzar el conjunt dels centres educatius valencians, així com un reforç del Pla Edificant i noves línies d’ajuda als ajuntaments per a la millora dels centres escolars.

Entre les mesures destacades també figura el denominat Pla +Mestre, que preveu la incorporació de 5.000 nous docents i 2.742 professionals addicionals vinculats a la reducció progressiva de les ràtios. La proposta planteja que, al final del període d’aplicació, les aules d’Infantil i Primària passen de 25 a 22 alumnes, les de l’ESO de 30 a 25 i les de Batxillerat de 35 a 28.

La reducció de la càrrega burocràtica és un altre dels punts on s’ha produït un major acostament. La Conselleria s’ha compromés a impulsar un decret de simplificació administrativa i a incorporar mesures com el dret a la desconnexió digital, la implantació de sis dies de lliure disposició o millores en la gestió de les substitucions del professorat interí.

Malgrat aquests avanços, els sindicats majoritaris han decidit sotmetre la proposta a consulta entre el professorat abans d’adoptar una posició definitiva. STEPV, CCOO i UGT han obert un procés de participació per a conéixer l’opinió dels docents tant sobre el contingut de l’acord com sobre la continuïtat de la vaga, que es manté activa des de l’11 de maig.

Paral·lelament, la polèmica s’ha traslladat als centres educatius amb la publicació de les instruccions d’avaluació per part de la Conselleria. L’Assemblea de Docents de la Plana Alta ha criticat durament unes directrius que, segons denuncien, permetrien que l’avaluació de l’alumnat fora realitzada per professorat que no ha seguit el procés educatiu dels estudiants durant el curs. El col·lectiu considera que aquesta possibilitat converteix l’avaluació en un procediment administratiu i no pedagògic, i assegura que obliga molts docents a escollir entre mantenir el dret de vaga o garantir una avaluació ajustada a la realitat de l’alumnat.

En aquest context, alguns col·lectius de professors han anunciat la seua tornada temporal a les aules per a participar en les avaluacions finals, una decisió que qualifiquen de sacrifici, però que justifiquen per responsabilitat envers l’alumnat. Al mateix temps, insisteixen que el conflicte continua obert i que les reivindicacions en defensa d’una educació pública de qualitat, en valencià i amb més recursos continuen plenament vigents.

La reunió prevista entre la Conselleria i els sindicats aquest dijous podria marcar un punt d’inflexió en un conflicte que ha reobert el debat sobre el model educatiu valencià, les condicions laborals del professorat i les prioritats de la política educativa en els pròxims anys. En aquest sentit, els sindicats del bloc majoritari han convocat una nova mobilització a València per a aquest dijous: se celebrarà al matí en cas que el professorat decidisca en la votació continuar amb la vaga indefinida o de vesprada “si es decidix que ha arribat el moment de finalitzar-la”.