Plataforma per la Llengua alerta que el valencià continua fora del centre de la negociació educativa

La situació de la llengua continua sent un dels punts de fricció en el conflicte educatiu valencià. En plena quarta setmana de vaga indefinida del professorat i amb les negociacions entre la Conselleria d’Educació i els sindicats encara obertes, Plataforma per la Llengua ha advertit que el valencià continua sense ocupar un espai rellevant en les converses per abordar el conflicte.

L’entitat considera que, malgrat la dimensió que ha adquirit la mobilització docent i el pes que les reivindicacions lingüístiques han tingut des de l’inici de les protestes, no s’han produït avanços significatius pel que fa a mesures concretes de protecció i promoció del valencià al sistema educatiu.

El posicionament arriba en un context marcat també per decisions pressupostàries de la Generalitat que han generat debat. Plataforma per la Llengua ha qüestionat especialment el manteniment de subvencions destinades a entitats com Lo Rat Penat i la Reial Acadèmia de Cultura Valenciana (RACV), així com la nova retallada anunciada per a l’Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL). Segons l’entitat, aquestes mesures evidencien una orientació política que, al seu entendre, no prioritza l’enfortiment de la llengua pròpia.

Entre les demandes plantejades per l’organització hi ha la paralització del desplegament de la coneguda com a Llei de “llibertat educativa”, la recuperació del requisit lingüístic per a l’accés a la funció pública docent, la garantia que el valencià continue exercint un paper vehicular dins del sistema educatiu i una major presència de la llengua en les comunicacions administratives.

L’entitat també ha criticat alguns episodis produïts durant les darreres setmanes, com ara la distribució de materials administratius únicament en castellà o la presència d’errades lingüístiques en documentació vinculada a les proves d’accés universitari, fets que considera símptomes d’una pèrdua de centralitat del valencià en determinats àmbits institucionals.

Mentrestant, la mobilització docent continua activa. L’acampada iniciada a la plaça de la Mare de Déu de València s’ha consolidat com un dels símbols visibles de la protesta, mentre diverses iniciatives de suport s’han multiplicat en diferents punts del País Valencià. A les manifestacions i concentracions convocades durant les últimes setmanes s’han sumat també mostres de solidaritat arribades d’altres territoris de parla catalana, entre elles aportacions econòmiques a la caixa de resistència de la vaga.

Amb la negociació encara oberta i sense un acord a la vista, el conflicte educatiu manté diversos fronts simultanis: les condicions laborals del professorat, el model educatiu i el paper que ha d’ocupar el valencià dins de l’escola pública. Una qüestió que, lluny de quedar al marge, continua apareixent com una de les línies de debat més presents en el desenvolupament del conflicte.