Si jo tenia memòria! Sessió 4

Exercicis i reflexions per mantindre actives les neurones a qualsevol edat:

La memòria és com un múscul: si no la fem servir, es debilita. En aquest text trobareu consells pràctics i activitats per entrenar el cervell, cuidar la memòria i, sobretot, fer-ho amb ganes.

AGAFA UN FULL I ESCRIU LES RESPOSTES als exercicis que estan més a baix (també tens les respostes al final). O si ho prefereixes:

Descarrega ací en PDF: ‘Exercicis i respostes Si jo tenia memòria Sessió 4’, en PDF.

Pots consultar aquí la sessió 1, la sessió 2 i la sessió 3.

SESSIÓ 4:

Comence el __________________  dia ___ d ____________ del ______

 Hi ha diferents tipus de memòria:

MEMÒRIA DE SUPERVIVÈNCIA de l’espècie

MEMÒRIA DE MANTENIMENT: per facilitar la supervivència particular a curt i a llarg termini.

MEMÒRIA PROCEDIMENTAL: la dels automatismes adquirits.

MEMÒRIA EPISÒDICA: la dels fets en el temps.

MEMÒRIA SEMÀNTICA: la del vocabulari.

MEMÒRIA ESPACIAL: la dels llocs.

MEMÒRIA TÀCTIL o KINESTÈSICA

1.Continua la sèrie:

1,2,Z,3,4,Y,5,___,X,___,___,___,___,___,V,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,18,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,___,52,A

2.Si no tens cap persona que ho faça, amaga una vintena d’objectes diferents dins d’una coixinera i fent servir únicament el tacte (sense mirar) tracta d’identificar-los. (Cada objecte identificat correctament te’l deixes fora del lloc on els has amagat. En cas contrari, el tornes a col·locar amagat i continues identificant).

_____________   _____________  _____________  _____________

_____________   _____________  _____________  _____________

_____________   _____________  _____________  _____________

_____________   _____________  _____________  _____________

_____________   _____________  _____________  _____________

3.Com puc tenir 20 cèntims amb 1, 2, 3… monedes? (Cada lletra indica una resposta possible. És a dir que amb cinc monedes hi ha una possibilitat de tenir 20 ct. i amb set monedes tres). 

Amb una moneda:

1. a) ________________________________________

Amb dues monedes:

1. a) _________________________________________________

Amb tres monedes:

1. a) _________________________________________________

Amb quatre monedes:

1. a) _________________________________________________

Amb cinc monedes:

1. a) _________________________________________________

Amb sis monedes:

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________

Amb set monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________

Amb huit monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________

Amb nou monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________

Amb deu monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________
4. d) ________________________________________________________

Amb onze monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________
4. d) ________________________________________________________

Amb dotze monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________
3. c) _________________________________________________________

Amb tretze monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________

Amb catorze monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________

Amb quinze  monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________

Amb setze monedes

1. a) _________________________________________________________
2. b) _________________________________________________________

Amb desset monedes

1. a) _________________________________________________________

Amb díhuit monedes

1. a) _________________________________________________________

Amb dinou monedes

1. a) _________________________________________________________

Amb vint monedes

1. a) _________________________________________________________

4.Recorda i escriu el nom de tres persones de qui podries dir que:

1)Tenen la memòria a carrerons.

__________________   ________________  ________________

2)Pareixen el trencafil de la viola.

__________________   ________________  ________________

3)No paren en torreta.

__________________   ________________  ________________

4)Mai parlen foradat.

__________________   ________________  ________________

5)Tenen poca corretja.

__________________   ________________  ________________

6)Són un tros de pa.

__________________   ________________  ________________

7)Estan fets uns  tocacampanes.

__________________   ________________  ________________

8)Tenen llengua de carreter.

__________________   ________________  ________________

9)No fugen de la feina.

__________________   ________________  ________________

10 – (pensa tu la frase i les persones) _______________________________________________________

__________________   ________________  ________________

5.Utilitzant lletres de la paraula DIFICULTOSAMENT, escriu paraules de:

• Dues lletres: Ma, ________________________________________

_______________________________________________________

• Tres lletres: Col, ________________________________________

_______________________________________________________

• Quatre lletres: Tema, ____________________________________

_______________________________________________________

• Cinc lletres: ­____________________________________________ _______________________________________________________
• Sis lletres: ­_____________________________________________ _______________________________________________________
• Més de sis lletres: ________________________________________

_______________________________________________________

5.1 I si podem usar qualsevol de les catorze lletres diferents de la paraula dues vegades, o més, escriurem paraules ben llargues:

• Amb les lletres A,A,A,L,L,C,S,T escriurem el nom del poble que li dona nom a la Vall de la joguina: C _ _ _ _ _ _ _.
• Cal insistir repetint que l’E_ _ _ _ _ _ _ _ _ (F,M,T,N,S,C,A,A,E,E) global del planeta és una conseqüència derivada de la crisi climàtica.
• Una A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (L,I,M,A,N,T,A,Ó,C,I,E) amb els greixos limitats, poques hores de _ _ _ _ (F,À,O,S) i suficient activitat física, també són pautes F_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (S,L,A,T,N,E,M,A,N,O,F) per una vida saludable.

5.2 Escriu tu alguna frase amb altres paraules que també utilitzen les mateixes lletres com:

INTENSAMENT, CONCOMITÀNCIA (afinitat, relació…) CALMOSAMENT, DESINFLAMATÒRIES o DELICIOSAMENT.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Finalitzada el _________________  dia ___ d ____________ del ______