Exercicis i reflexions per mantindre actives les neurones a qualsevol edat:
La memòria és com un múscul: si no la fem servir, es debilita. En aquest text trobareu consells pràctics i activitats per entrenar el cervell, cuidar la memòria i, sobretot, fer-ho amb ganes.
AGAFA UN FULL I ESCRIU LES RESPOSTES als exercicis que estan més a baix (també tens les respostes al final). O si ho prefereixes:
Descarrega ací en PDF: Exercicis i respostes ‘Si jo tenia memòria Sessió 7’ en PDF.
Pots consultar aquí la sessió 1, la sessió 2, la sessió 3, la sessió 4, la sessió 5 i la sessió 6.
SESSIÓ 7:
Comence el __________________ dia ___ d ____________ del ______
Recorda que, més que fer-ho tot perfecte, el més important és la QUANTITAT i la QUALITAT DEL TEMPS que estigues donant-li feina a les neurones. Unes activitats et semblaran massa senzilles per a unes persones i complicades per unes altres. No oblides que allò inajornable és no deixar MAI d’entrenar la «musculatura cerebral». Comencem?
1.He pagat la compra amb dues monedes diferents i m’han tornat 1 cèntim. ¿Què pot haver-me costat?
2,99 € // 2,49 € // ______ // ______ // ______ // _____ .
1,49 € // ______ // ______ // ______ // _____ .
0,69 € // ______ // ______ // ______ .
0,29 € // ______ // ______ .
______ // ______ .
______ .
2.Localitza les dues primeres paraules amb més de tres lletres escrites des de la introducció fins ací que porten la vocal i en:
Primer lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
Segon lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ .
Tercer lloc: _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ .
Quart lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ _ .
Cinquè lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
Sisè lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
En més d’un lloc: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
3.Fes servir els recursos que consideres per escriure que volen dir les sigles següents:
AVL: _________________________________________________
COM: ________________________________________________
AVAMET: _____________________________________________
DANA: _______________________________________________
PSPV: _______________________________________________
STEPV: ______________________________________________
ONU: ________________________________________________
OMS: ________________________________________________
OIT: _________________________________________________
FMI: _________________________________________________
OMC: ________________________________________________
UVI: _________________________________________________
TAC: _________________________________________________
EEC: _________________________________________________
RBU: _________________________________________________
IPC: __________________________________________________
IRPF: _________________________________________________
IBI: ___________________________________________________
…………. :
…………. :
3.1. Ara inventa’t tu un significat per alguna de les sigles:
STEPV: Si Tens Edredons Procura Ventilar-los.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.Les Comarques Centrals del País Valencià són, La Safor, La Costera, La Marina Alta, La Vall d’Albaida, El Comtat i l’Alcoià. I atenent a raons geograficohistòriques, moltes vegades s’inclouen també la Canal de Navarrés i la Marina Baixa. Escriu cada localitat en la seua comarca: Dénia, Gandia, Alcoi, Xàtiva, Cocentaina, Ontinyent, la Vila Joiosa, Énguera, Benidorm, Ibi, Xàbia, l’Olleria, Muro, Oliva, Canals i Anna.
La Safor: __ __ __ __ __ __ i __ __ __ __ __ .
La Marina Alta: __ __ __ __ __ i __ __ __ __ __ .
La Costera: __ __ __ __ __ __ i __ __ __ __ __ __ .
La Vall d’Albaida: __ __ __ __ __ __ __ __ __ i __’__ __ __ __ __ __ __ .
El Comtat: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ i __ __ __ __ .
L’Alcoià: __ __ __ __ __ i __ __ __ .
La Canal de Navarrés: __ __ __ __ __ __ __ i __ __ __ __ .
La Marina Baixa: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ i __ __ __ __ __ __ __ __ .
5.Cal anar amb cura amb les locucions. A hores d’ara, moltes són totalment rebutjables, però cal valorar que, entre altres aportacions positives, fer-ne un ús acurat facilita la comunicació i reforça la nostra identitat.
Escriu cadascuna de les següents locucions en la columna que li corresponga:
DURAR MÉS (o SER MÉS LLARG) QUE LA QUARESMA
PARÉIXER L’OBRA LA SEU
DURAR DE NADAL A SANT ESTEVE
MÉS LLARG QUE UN DIA SENSE PA
DURAR UN ROT DE CIRERA
EN MENYS QUE CANTA UN GALL
NO VORE-LI EL CUL A LA SACA
D’ACÍ A CENT ANYS, TOTES I TOTS CALBS
A CORREU SEGUIT
EN UNA ESCORRIBANDA
EN UN BUFIT
MÉS LLARG QUE UN BUDELL
EN UN TRES I NO RES
DURAR MÉS QUE UN CUL DE MORTER EN UN BANCAL
EN UN BOT
EN UN RELLAMP
| PER REFORÇAR L’EXCESSIVA DURADA D’ALGUNA COSA… | I SI PARLEM DE LA POCA DURADA… |
|
|
6.Repassa el nom dels mesos. Si et resulta fàcil, comença per darrere. Després un de davant i un altre de darrere. I si ho aconsegueixes, prova a ordenar-los, mentalment, per ordre alfabètic.
6.1 Per acabar de moment, veges si trobes els dos parells de mesos seguits, que tenen 31 dies cadascun?(dues respostes)
- a) ______________ i _____________
- b) ______________ i _____________
7.Completa totes les sumes amb tres números ordenats de manera ascendent que el resultat siga 15:
1+2+12 = 15 // 1+3+__ = 15 // 1+__+__ = 15 // __+__+__ = 15 // __+__+__ = 15
2+__+10 = 15 // __+__+__ = 15 // __+__+__ = 15 // __+__+__ = 15
__+__+__ = 15 // __+__+__ = 15
__+__+__ = 15
![logo-3[1]](https://revistasao.cat/wp-content/uploads/2018/02/logo-31.png)

